Kunstiteraapia lastele
Kunstiteraapia on psühhoteraapia vorm, mis
on aktiivselt arenenud alates 1942 aastast.
Kunstiteraapia on õrn ja loomulik viis hinge
ja keha tervendamiseks ja arendamiseks läbi
kunstilise tegevuse.
Kunstiteraapia eesmärk on vaimse,
psühholoogilise ja füüsilise seisundi
harmoniseerimine läbi eneseavastamise ja
eneseväljendamise.
Kunstiteraapia ei eelda varasemat
kunstikogemust või kunstiannet ning sobib igas
vanuses inimestele.
Kunstiteraapia pakub mitmesuguseid võimalusi laste kognitiivse, emotsionaalse ja sotsiaalse arengu toetamiseks.
Kunstiteraapia tegeleb vaimsete, füüsiliste, emotsionaalsete, käitumuslike funktsioonde arendamise, toetamise, taastamisega (nt tähelepanu, peenmotoorika), kehatunnetuse arendamisega, mälu säilitamise/taastamisega, õppimisvõime ja lapse üldise arengu toetamisega, mitmekülgsete kunstiteraapiliste
praktikate abil.
Kunstiteraapias on lapsel võimalik end väljendada ja tähendusi luua kahel tasandil:
- mitteverbaalsel tasandil kasutab laps kujutiste loomiseks visuaalset, ruumilist ja
motoorset mälu; - verbaalsel tasandil loob laps oma jutustuse ja võib seejuures kasutada žeste ja
miimikat ning loodud tegelaste ja keskkonna kaudu väljendada oma muresid.
Kunstiteraapia meetodid
- Joonistamine
- Maalimine
- Kollaaž
- Skulptuur
Kunstiteraapia sobib lastele järgmiste murede leevendamiseks
Käitumisprobleemid: kunstiline tegevus võimaldab lapsel kontakti saada oma sisemaailmaga, aitab väljenadada oma tundeid ja mõtteid ning maandada stressi ja pingeid, lahendada emotsionaalseid probleeme.
Trauma: kuna paljud lapsed ei oska oma muresid sõnadesse panna, aitab mitteverbaalne kunstiline tegevus lapsel väljendada oma emotsioone ja muresid
ilma sõnadeta.
Ärevus ja depressioon: kunstiteraapia saab olla abiks ärevuse või depressiooniga lapsele, kuna pakub lapsele turvalist ja toetavat ruumi oma tunnete verbaalsel ja mitteverbaalsel viisil väljendamiseks ning aitab leida turvalisi viise ärevuse või depressiooni põhjuse äratundmiseni, ning lahendamiseni.
Õpiraskused: õpiraskustega, ADHD või düsleksia diagnoosiga laps, võib leida kunstiteraapias lahendusi oma sümptomitega toimetulemiseks koolikeskkonnas
ja ühiskonnas.
Lein ja kaotus: kunstiteraapia võib olla abiks leina ja kaotusega toimetulevale
lapsele, toetades ja aidates last kaotusega paremini kohaneda.
Lisaks veel:
- kohanemisraskused;
- probleemid enesekindlusega ja enesehinnanguga;
- tähelepanu – ja keskendumisraskused;
- probleemid kooliküpsuse saavutamisega;
- psühhosomaatilised sümptoomid (enurees, enkoprees),
- hüperaktiivsus;
- hirmud, foobiad;
- üksinduse, eraldatuse tunne.
Laste ja vanemate tagasiside
Viktoria (4 a. poisi ema)
Tere, Kristiina!
Darianile väga meeldis esimene tund! Tahtsin viia teda teise kohta proovitundi ka aga ta ei tahtnud minna. Tahab nüüd ainult Teie juures käia. 🙂
Julia (6 a. tüdruku ema)
Elizavetale hakkasid kunstitunnid kohe väga meeldima. Ta koguaeg küsib Teie kohta ja ootab tundi suure põnevusega.
Nataly (8 a. poiste kaksikute ema)
Poisid on kunstitundidega väga rahul ja ootavad neid väga. Eriti meeldib neile saviga meisterada.
